Objetivos específicos:

• Conocer los documentos de Centro relevantes para el ajuste de nuestra intervención, como por ejemplo, el plan de atención a la diversidad (PAD), el PC, el RRI, el PAT, la normativa vigente y diferentes documentos más específicos  (protocolos de demandas, informes, etc.).
• Aproximarme a la función de la orientación escolar y colaborar en su ejecución, análisis y concreción.
• Conocer y utilizar diferentes pruebas de evaluación.
• Asesorar en los momentos que se solicite, valorando así la propia formación.
• Ser capaz de intervenir adecuadamente con los diferentes sectores de la Comunidad Escolar, mediar en caso necesario, negociar.